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石家庄实施大中小幼思想政治理论课一体化建设
发布时间:2021-04-10 00:27
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本文摘要:记者从石家庄市委了解到,石家庄实施了深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些措施,充分发挥了石家庄市思想政治理论课研究指导中心的发展,专门推进全市大中小幼儿思想政治理论课一体化建设。

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记者从石家庄市委了解到,石家庄实施了深化新时代学校思想政治理论课改革创新的一些措施,充分发挥了石家庄市思想政治理论课研究指导中心的发展,专门推进全市大中小幼儿思想政治理论课一体化建设。石家庄市正式成立思想政治理论课研究指导中心,选择了思想政治素质好、专业学术水平低、教研工作经验丰富、地区内影响力强的专家、教授、中坚教师转入研究指导中心,对学校思想政治课教育工作开展研究、咨询、评价、指导、服务,为政策制定获得方案设计、研究报告、政策建议或决策咨询,推进思想政治课建设的内涵发展。石家庄市委相关负责人回应,石家庄将在全市建立大、中、小型幼儿(不包括私人)思政课一体化交流平台,共享教育资源库,推出质量低、内容丰富的精品思政课。实施大中小幼儿(不包括民办)互助会,2020年全部完成德育共同体。

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高中选择优秀的思政课教师向中小学(幼儿园)展开模板教育,中小学(幼儿园)思政课教师向高中深造、访问、参加训练,全面提高中小学(幼儿园)思政课教育质量和水平。如何将思想政治教育跨越学校教育教育的全过程?石家庄市教育局思政部长苏燕应对,石家庄重点解决各类课程与思政课合作的问题,开始课程思政考试项目建设,认真挖掘其他课程、教育方式和教育活动中隐藏的思想政治教育资源,将传统文化要素、爱国情感要素、奋斗精神要素、心理健康要素、形势政策要素等多种教育要素列入课程思政范畴,使课程中出现思政味,所有教育员工挑战思政担同时,石家庄还创造了思政课育人模式,即思政课,希望建立新时代的思政金课。苏燕回应,石家庄希望各学校充分发挥多媒体和网络等信息技术的最重要发挥,开发网络教育资源,通过思政课上网,让思政课活起来。希望各学校探索创建思政课实践中的教学基地,具体思政课实践中教学的课时决定、师资力量、教学方法、内容、评价等,通过思政课红色资源,让思政课白一起。

希望各学校开设思政社区,制作课程思政校本教材。融合专业特点、低收入教学、匠人精神等,将思政元素带入学生职业规划教学、学校文化建设等,让思政课火在一起。


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